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【楚天評】東湖評論:跑好支教“接力賽”,育人薪火代代傳

2023-09-08 11:57:03來源:荊楚網(wǎng)(湖北日報網(wǎng))  


【資料圖】

又是一年開學(xué)季,笑語盈盈滿校園。這個夏天,孝感市大悟縣宣化店鎮(zhèn)茶坳小學(xué)的學(xué)生們度過了一個難忘的暑假,陪伴他們的是來自湖北的大別山支教團。成立十二載,大別山支教團吸引了來自全國各地的400多名志愿者,他們無懼疫情、交通和食宿困難,一屆接著一屆愛心接力,在11所山區(qū)學(xué)校開展暑期義務(wù)支教,服務(wù)山區(qū)孩子4000余人次。這支“鐵打”的志愿者隊伍,甘當(dāng)鄉(xiāng)村教育振興路上的“無名英雄”。

支教是逆行而上更是“雙向奔赴”。大別山支教團里不乏很多從山區(qū)農(nóng)村走出來的大學(xué)生,多年前,他們也曾受惠于支教團的暑期志愿活動,現(xiàn)如今,在年輕人紛紛選擇到大城市尋找機會的時代大潮中,他們逆流而來,反哺山鄉(xiāng),上演現(xiàn)實版的“長大后,我就成了你”。對于山區(qū)孩子們而言,來自大城市的年輕老師們?yōu)樗麄儙砹嗽S多新奇的體驗,舉行聯(lián)歡會、小品節(jié)目、服裝秀、籃球比賽等各種精彩紛呈的活動,既寓教于樂又開拓眼界,在一顆顆幼小的心靈里種下了不一樣的種子,點亮了一個個五彩斑斕的童年夢想。對于支教團而言,年輕志愿者們在年復(fù)一年的支教活動中,踐行著自身的社會價值,彰顯著當(dāng)代大學(xué)生的社會擔(dān)當(dāng)。支教活動不僅治愈著無數(shù)鄉(xiāng)村孩童,也治愈著年輕教師一顆顆青春躁動的心。

支教是傳道受業(yè)更是立德樹人。“師者,所以傳道受業(yè)解惑也。”知識的教授需要一個相對持續(xù)的過程,在支教團為期不長的暑期服務(wù)中,教授知識僅僅是一個方面,培養(yǎng)德性、塑造三觀、陶冶情操同樣關(guān)鍵。培養(yǎng)孩子們的好奇心、激發(fā)他們的創(chuàng)造性、提高他們的自信心,是傳統(tǒng)農(nóng)村教育長期以來的短板,也是支教團一直以來的教學(xué)目標(biāo)。在課程內(nèi)容方面,在兼顧學(xué)校所學(xué)課程的基礎(chǔ)上,支教團開設(shè)大量特色課程,像科學(xué)實驗課、舞蹈課、創(chuàng)意手工課等,充分鍛煉孩子們的動手實踐能力;在課外活動方面,尊重孩子們的興趣愛好,讓其自由選課,音樂、書法、武術(shù)、太極等特色課程受到廣泛青睞。既教授知識,又培養(yǎng)人格,支教團的到來,給無數(shù)鄉(xiāng)村孩子尤其是留守兒童的假期增添了絢麗色彩,他們用愛、知識、耐心和陪伴,讓孩子們度過一個個充實有趣的別樣假期。

支教是愛心接力更需薪火相承。黨的二十大報告明確指出,要“加快義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化,優(yōu)化區(qū)域教育資源配置”。支教隊伍既有“青春風(fēng)暴”,也有“銀發(fā)智慧”,既有官方派駐隊伍作為中堅力量,又有民間自發(fā)組織作為補充力量,為鄉(xiāng)村教育注入了源源不斷的“新鮮血液”。近年來,國家每年會選派數(shù)萬名優(yōu)秀教師,支援邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)、邊疆民族地區(qū)和革命老區(qū)。各大高校也組建起支教團隊,在鄉(xiāng)村大山中貢獻(xiàn)青春力量。此外,退休教師也為鄉(xiāng)村教育貢獻(xiàn)著“銀發(fā)力量”,不久前,教育部等十部門聯(lián)合印發(fā)《國家銀齡教師行動計劃》,計劃在今年招募6000名講學(xué)教師,面向脫貧地區(qū)發(fā)揮余熱。支教是“接力賽”,需要一代一代人接過接力棒奮力奔跑。十多年來,相繼有80余名本地大學(xué)生加入大別山支教團,為團隊擴充人才方陣,打造一支不走的志愿隊伍。也有志愿者受支教經(jīng)歷影響,大學(xué)畢業(yè)后選擇繼續(xù)投身家鄉(xiāng)教育,用真心、真情、真才實學(xué)守護山區(qū)孩童的成長之路。

教育強則國強,教育興則國興。樂見鄉(xiāng)村教育多一些接力與傳承,外部輸血+內(nèi)部造血雙管齊下,涌現(xiàn)更多德才兼?zhèn)涞慕逃ぷ髡?,做青少年成長的“引路人”、“守護人”和“筑夢人”,不斷推進(jìn)城鄉(xiāng)教育一體化,助推教育事業(yè)更高質(zhì)量、更具內(nèi)涵。

稿源:荊楚網(wǎng)(湖北日報網(wǎng))

作者:陳艷(武漢江夏區(qū))

責(zé)編:楊虹磊

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