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環(huán)球短訊！感恩教師的詩(shī)句古詩(shī)大全 趕緊收藏起來(lái)吧

2023-02-07 08:56:13來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng)  

尊師重教是我國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)，教師是一個(gè)偉大又神圣的職業(yè)，在教師節(jié)來(lái)臨之際，向你身邊辛勞的老師，向給你幫助的老師們道一聲感謝！

1、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

—— 李商隱 《無(wú)題》


【資料圖】

教師一次就是奉獻(xiàn)，是不斷燃燒自己，用自己的全部去滋養(yǎng)學(xué)生。

2、落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。

—— 龔自珍 《已亥雜詩(shī)》

我不求你回報(bào)什么，也不去想得到什么，我只有一顆真心。

3、令公桃李滿天下，何用堂前更種花。

—— 白居易 《奉和令公綠野堂種花》

教師最開(kāi)心的時(shí)刻，就是孩子們都健康長(zhǎng)大，茁壯成才。

4、隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。

—— 杜甫 《春夜喜雨》

耐心、細(xì)心、關(guān)心，每一位教師都長(zhǎng)了一顆七巧玲瓏心。

5、搖落深知宋玉悲，風(fēng)流儒雅亦吾師。

—— 杜甫 《詠懷古跡五首·其二》

我多想時(shí)間慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，不忍看你的頭發(fā)被粉筆染白。

6、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。

—— 鄭燮 《新竹》

正是由于你的付出，我才能由幼苗長(zhǎng)成大樹(shù)。

7、偶應(yīng)非熊兆，尊為帝者師。

—— 劉基 《題太公釣渭圖》

每一個(gè)孩子在教師眼中都是可愛(ài)的，他們或許有時(shí)嚴(yán)厲，但這也是出于一份愛(ài)。

8、自聞穎師彈，起坐在一旁。

——韓愈 《聽(tīng)穎師彈琴》

沒(méi)有壞孩子、笨孩子，只要找對(duì)方法，每一個(gè)孩子都能成為棟梁。

9、采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？

——羅隱 《蜂》

站在講臺(tái)上靠的是一份責(zé)任與使命，身為一名教師要時(shí)刻把責(zé)任與愛(ài)記在心上。

10、靈師不掛懷，冒涉道轉(zhuǎn)延。

—— 韓愈 《送靈師》

從小學(xué)到大學(xué)，教師對(duì)孩子影響巨大。教育教育，不僅在教，而且在育。

11、王子停鳳管，師襄掩瑤琴。

—— 李白 《金陵聽(tīng)韓侍御吹笛》

老話說(shuō)一日為師，終身為父，對(duì)待老師全心全意的付出要心懷感恩。

12、聞道溪陰山水好，師行一一遍經(jīng)過(guò)。

——張籍 《送僧往金州》

既為人師，就要端正態(tài)度，以自身良好的品行熏陶感染孩子。

13、痛心曾受業(yè)，追服恨無(wú)親。

—— 于鵠 《哭劉夫子》

每一位老師都希望自己的學(xué)生能夠成才，師恩難忘，在教師節(jié)對(duì)老師說(shuō)一句感謝。

14、萬(wàn)樹(shù)秋風(fēng)老，先生道自尊。

—— 林天瑞 《謁朱夫子祠》

老師的付出不求回報(bào)，他們不要求學(xué)生記得自己的付出，只希望學(xué)生能夠有所收獲。

15、秉直疾邪佞，是非無(wú)所私。

—— 趙必蒸 《憶業(yè)師劉夫子》

教師不僅要教孩子知識(shí)，還要教孩子做人的道理。

16、杯酒偶逢兼喜戚，父風(fēng)真認(rèn)豈須眉。

—— 莊昶 《送俞潤(rùn)夫子錫》

年少時(shí)，總是不理解老師的嚴(yán)厲。再回首卻萬(wàn)分懷念與感激。

17、紅綾敢望明年餅，黃絹深慚此日書(shū)。

—— 唐寅 《詩(shī)贈(zèng)恩師梁儲(chǔ)以表奪魁之志》

對(duì)老師最大的回報(bào)，就是好好學(xué)習(xí)。給老師最大的禮物，就是懂得感激。

18、而今宛爾音容在，猶是當(dāng)年問(wèn)字時(shí)。

—— 劉廷珊 《展拜恩師遺像敬題》

教師像一根蠟燭，也像一場(chǎng)春雨，看起來(lái)微不足道，卻在每個(gè)人的生命中留下深深的痕跡。

19、訓(xùn)詞方懼微言絕，遺集誰(shuí)編舊澤存。

—— 劉天誼 《哭戈南村夫子》

厚厚的試卷，密密麻麻的批改字跡，都是你的心血。老師！辛苦了！

20、金科玉律真師范，化雨春風(fēng)入我廬。

—— 呂汝玉 《和心泉上蕓閣夫子原韻》

教師的作用就像春風(fēng)化雨，在無(wú)聲無(wú)息中影響我們的言行舉止。

21、讓我怎樣感謝你

當(dāng)我走向你的時(shí)候

我原想收獲一縷春風(fēng)

你卻給了我整個(gè)春天

—— 汪國(guó)真 《感謝》

父母給我生命，教師教我思考。因?yàn)橛辛四銈兾也胖裁词巧?、什么是惡?/p>

22、輕輕的我走了

正如我輕輕的來(lái)

我輕輕的招手

作別西天的云彩

—— 徐志摩 《再別康橋》

你們?cè)谖覀兊纳锴那牡貋?lái)，又悄悄的去，給我們的生命帶來(lái)了絢麗，卻又什么也不曾帶去。

23、我的心是曠野的鳥(niǎo)

在你的眼睛里找到了天空

—— 泰戈?duì)?《園丁集》

我透過(guò)你的言語(yǔ)看到了天空，通過(guò)你的板書(shū)認(rèn)識(shí)了世界。感謝您，老師！

24、她的態(tài)度，嚴(yán)肅而又和藹，講述時(shí)簡(jiǎn)單又清晰。她善用譬喻，我們每每因著譬喻的有趣，而連帶的牢記了原理。

—— 冰心 《我的老師》

懂得因材施教，每一位教師大概都是最出色的哲人。

25、但不知怎地，我總還時(shí)時(shí)記起他，在我所認(rèn)為我?guī)煹闹?，他是最使我感激，給我鼓勵(lì)的一個(gè)。

——魯迅 《藤野先生》

學(xué)生離開(kāi)學(xué)校后也許會(huì)忘記老師，老師卻總記掛著學(xué)生。

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