牽引橫越課目訓(xùn)練中，學(xué)員們?nèi)蔽溲b徒手攀爬越過30米長(zhǎng)的繩橋。候彬攝
“這里最舒服的日子是昨天！”走進(jìn)學(xué)員宿舍樓，大廳電子顯示屏上滾動(dòng)播放著每個(gè)學(xué)員隊(duì)的課程表：武裝越野、射擊訓(xùn)練、攀登格斗、武裝泅渡……
腳后跟踢槍上膛、攀登絕壁、秒擒敵人，還必須擅長(zhǎng)潛水、偽裝、爆破、負(fù)重越野、野外求生等多種戰(zhàn)斗技能……在外人眼里，他們是最牛的“叢林尖刀”、戰(zhàn)場(chǎng)上的“殺手锏”……只因?yàn)樗麄冇幸粋€(gè)讓人熱血沸騰的共同名字——特種兵。
作為培養(yǎng)中國(guó)陸軍特種兵的搖籃，陸軍特種作戰(zhàn)學(xué)院如何鍛造“特戰(zhàn)精銳”？記者走進(jìn)陸軍特種作戰(zhàn)學(xué)院，通過一張張“特種課程表”，揭開她神秘的面紗。
——編 者
初秋的桂北腹地，高溫尚未消退。踩著“秋老虎”的尾巴，陸軍特種作戰(zhàn)學(xué)院學(xué)員的新學(xué)期第一課開始了。
“以最快的速度越過障礙，最后兩名重來(lái)！”一聲令下，學(xué)員們撲向障礙：8人合力挺舉千余斤重的沖鋒舟完成40次下蹲后，匍匐通過25米長(zhǎng)的鐵絲網(wǎng)，徒手翻越10米高墻，緊接著跳進(jìn)水坑挺舉彈藥箱，然后穿越4道火墻，爬上30米長(zhǎng)的麻繩橋，進(jìn)入2米深的螞蟻洞，越過20米長(zhǎng)的泥潭……
“這些都是每名特戰(zhàn)隊(duì)員的必修課！”學(xué)員李承陽(yáng)從泥潭里爬出來(lái)時(shí)，已經(jīng)成了“泥人”。過去一年里，類似這樣嚴(yán)酷的“特種課程”，李承陽(yáng)和他的戰(zhàn)友們已經(jīng)習(xí)以為常。
一名合格特種兵，要熟練掌握10多項(xiàng)三棲特戰(zhàn)技能
懸垂的麻繩每晃一下，都重重撞擊著學(xué)員汪健的自尊心。
“今天，我一定要突進(jìn)15秒！”這是汪健第437次訓(xùn)練踩繩上。同班的戰(zhàn)友都拿到了優(yōu)秀，只有他因個(gè)子小、手腳短，遲遲未能突進(jìn)優(yōu)秀行列。
汪健咬著牙，索性扯掉手掌上的創(chuàng)可貼。傷口還沒來(lái)得及結(jié)痂，血紅一片。他縱身一躍，雙腳踩定后，蜷身、攀爬、再踩……粗糙的麻繩撕裂著傷口，陣陣痛感沿著神經(jīng)直導(dǎo)大腦。
“10、11、12……”齊聲吶喊的助威聲，讓汪健顧不上疼痛。這一次，他終于以14秒的成績(jī)，成功躋身優(yōu)秀行列。
“在特戰(zhàn)學(xué)院的字典里，從來(lái)沒有‘舒服’二字！”該院特種技術(shù)系主任牛海軍說。在他帶過的學(xué)員里，除個(gè)別先天條件好的學(xué)員外，想要練就一招制敵的特戰(zhàn)技能，不經(jīng)歷成百上千次的反復(fù)錘煉，是絕無(wú)可能的。
翻開學(xué)員基礎(chǔ)技能課程表，記者看到，學(xué)員們要想成為一名合格的特種兵，要熟練掌握格斗、攀登、索滑、傘降、潛水、泅渡等10多項(xiàng)三棲特戰(zhàn)技能，每一項(xiàng)都有極高標(biāo)準(zhǔn)。
一記直拳打出，沙袋的裂紋被扯開了一道口子。學(xué)員鄭鈔抱著被自己打壞的第3個(gè)沙袋開心地笑了：出拳的速度，終于比自己最好成績(jī)又快了0.2秒。
他忘不了第一次與世界女軍人跆拳道錦標(biāo)賽冠軍、格斗教員宋美霞過招時(shí)的尷尬情景。入伍前，鄭鈔曾練習(xí)過兩年跆拳道，1米8的大個(gè)，對(duì)于宋教員放出“接過我五招，期末免考”的誘惑，他毫不猶豫地舉手一試。結(jié)果，沒等他一記直拳打出，就已被撂倒在地。
打好一記直拳有多難？宋美霞將其分解為10多個(gè)要素，僅速度練習(xí)，學(xué)員們10分鐘內(nèi)就要完成單手出拳500次。每次課后，不少學(xué)員夾菜時(shí)手都是抖的。
傷疤是特種兵的另一種“榮耀”。掉皮、裂肉、長(zhǎng)膿瘡，常折磨得學(xué)員們難以入睡，“仰著睡很痛，所以就趴著睡”。可一覺醒來(lái)，他們又全然忘記了傷疤的痛。對(duì)他們來(lái)說，這是特種兵的“成人禮”。
“超強(qiáng)意志力”訓(xùn)練，幾乎貫穿所有課程
豆大的汗珠夾帶著油彩，沿著眉心浸入眼角，學(xué)員劉金龍使勁閉了下眼睛，還是阻擋不了滿頭大汗的猛烈攻勢(shì)。
趴在近50攝氏度高溫的草叢里，面對(duì)頭頂毒辣的陽(yáng)光暴曬，劉金龍一動(dòng)不動(dòng)，瞄準(zhǔn)鏡里一片樹葉的晃動(dòng)，都會(huì)觸發(fā)他的神經(jīng)產(chǎn)生一次沖動(dòng)。
第58分鐘，劉金龍感到呼吸困難，眼里陣陣辛辣，他的視線變得模糊，幾次眨眼，未起作用，他下意識(shí)小心翼翼地用衣袖抹了下眼角。
突然，百米開外的密林里傳來(lái)一聲槍響，劉金龍腦袋上冒起了紅煙。他意識(shí)到，自己被對(duì)手擊中了。
這是劉金龍主動(dòng)向全軍特等狙擊手、狙擊教員趙前程發(fā)起的一次挑戰(zhàn)。來(lái)學(xué)院培訓(xùn)前，他是單位小有名氣的神射手。經(jīng)過兩個(gè)多月的刻苦訓(xùn)練，讓他的“野心”日漸膨脹。
再看到趙教員時(shí)，他迷彩服領(lǐng)子上已滲出一層白鹽。劉金龍佩服之余，心里暗自后悔：或許再堅(jiān)持一秒，就有可能“擊斃”對(duì)手。
在有著豐富實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的趙前程看來(lái)，狙擊高手之間的較量，比拼的是誰(shuí)有更強(qiáng)悍的意志力。因此，在他為這批學(xué)員制訂的意志訓(xùn)練課程表里，高溫、極寒、強(qiáng)干擾等極端條件下的對(duì)抗訓(xùn)練，比例大幅增加，要求也異?？量?。
極限的突破，有時(shí)就在下一秒的堅(jiān)持。當(dāng)學(xué)員李明軍在地圖上把沿途走過的點(diǎn)位用鉛筆連起來(lái)時(shí)，他自己都不敢相信：兩晝夜，負(fù)重30公斤，沒有任何補(bǔ)給，走了近100公里。那一刻，他躺在草地上，干裂的嘴唇對(duì)著天空發(fā)笑。
過去兩天里，李明軍沒有吃過一口熱食，只能靠沿途凈化的少量溪水充饑。李明軍說：“蛇蟲鼠蟻，只要毒不死人，都恨不得搶來(lái)吃?！?/p>
“特種部隊(duì)特種魂，特種精神特種人?！痹趯W(xué)員柳欽這批潛水隊(duì)員的眼里，“特種課程表”無(wú)不包含著“超強(qiáng)意志力”訓(xùn)練。
從游泳池里潛了半個(gè)多小時(shí)，浮出水面的那一刻，柳欽已經(jīng)聽不到周圍的聲音。長(zhǎng)時(shí)間的浸泡，耳膜承受的壓力要比水面上大得多。每次訓(xùn)練，他都想著能比前一次多呆幾分鐘，只有提高身體器官的抗壓能力，才能在深潛時(shí)多下去1米。
從學(xué)員的戰(zhàn)術(shù)課程表上，能清晰發(fā)現(xiàn)“行動(dòng)指揮能力”這個(gè)靶標(biāo)
半年前，在新疆和田飛往廣州的航班上，學(xué)員木塔里蒲·阿不都拉無(wú)限憧憬地盤算著軍校最后一學(xué)期的規(guī)劃：讀5本書、學(xué)習(xí)攝影技術(shù)、準(zhǔn)備畢業(yè)論文答辯……不承想，自己“完美”的計(jì)劃，被新學(xué)期嚴(yán)酷的課程表“無(wú)情”地打亂：4個(gè)多月學(xué)時(shí)，有近3個(gè)月是野外駐訓(xùn)，期間還穿插攀登、格斗、爆破等13項(xiàng)特種技能課目，破襲、營(yíng)救、“斬首”等大小戰(zhàn)術(shù)演練10余場(chǎng)，再加上畢業(yè)聯(lián)考，真正留給自己的時(shí)間幾乎沒有。
說是畢業(yè)聯(lián)考，更是“魔鬼訓(xùn)練”：千里機(jī)動(dòng)到駐訓(xùn)地，宿營(yíng)當(dāng)晚，晝夜連貫演練的“集結(jié)號(hào)”就毫無(wú)預(yù)告地吹響；野外生存，沒有任何食物保障，全程不間斷遭“敵”襲擾；破襲行動(dòng)，全員荷槍實(shí)彈，實(shí)兵對(duì)抗系統(tǒng)實(shí)時(shí)通報(bào)傷亡情況；高原強(qiáng)化訓(xùn)練剛結(jié)束，立即機(jī)動(dòng)轉(zhuǎn)場(chǎng)，開展高強(qiáng)度徒步行軍……
為躲避“敵人”搜索，學(xué)員們被迫不斷轉(zhuǎn)移到陌生的山地叢林中，依靠軍事地形學(xué)知識(shí)和簡(jiǎn)單設(shè)備研判地形、負(fù)重行軍。在體力幾乎透支的情況下，他們還必須完成翻越斷崖障礙、敵后捕俘、潛伏偵察等任務(wù)。30余米高的斷崖，讓人望而生畏，碎石不斷滑落，學(xué)員們只能依靠攀爬技能和警戒掩護(hù)，不能有絲毫懈怠和停頓。
3個(gè)月時(shí)間，輾轉(zhuǎn)數(shù)千公里，歷經(jīng)大小演練10余場(chǎng)，讓木塔里蒲·阿不都拉和同學(xué)們吃盡了苦頭，個(gè)個(gè)脫了幾層皮掉了幾斤肉。
從學(xué)員的戰(zhàn)術(shù)課程表上，能清晰發(fā)現(xiàn)“行動(dòng)指揮能力”這個(gè)靶標(biāo)，10多項(xiàng)特戰(zhàn)技能融入戰(zhàn)術(shù)課目，通過變換地形、構(gòu)設(shè)條件，錘煉學(xué)員復(fù)雜環(huán)境下遂行多重任務(wù)的行動(dòng)指揮能力。
如今，幾個(gè)月過去了，木塔里蒲·阿不都拉已畢業(yè)到部隊(duì)。然而，他的日記本里還夾帶著那張課程表。在他看來(lái)，這張紙，是自己蛻變的最好見證；那些難忘的經(jīng)歷，都將成為他和戰(zhàn)友們站在更高起點(diǎn)上起跳的“基石”。（陳典宏）
