全媒體記者宋獻(xiàn)霞
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新學(xué)期，市五中校園里又熱鬧起來?？粗瘹馀畈膶W(xué)生，馬向東滿臉笑意。本應(yīng)繼續(xù)擔(dān)任高一班主任的他現(xiàn)在是學(xué)校圖書館管理員?！拔医听g35年，當(dāng)了33年班主任。當(dāng)班主任很辛苦，但也很快樂?？吹綄W(xué)生取得進(jìn)步、獲得成績，老師的成就感無以言表?！瘪R向東說。
“老師，我想您了”
“老師，我想您了！”9月1日晚，剛剛考入大學(xué)的楊楊給馬向東發(fā)來感情真摯的信息。楊楊的媽媽也發(fā)來信息表達(dá)感謝：“是您的不放棄才成就了孩子的今天?！瘪R向東在楊楊身上傾注的精力，只有家長和楊楊知道——是他反反復(fù)復(fù)的鼓勵、暢談、陪伴，才讓面臨輟學(xué)的楊楊有了上大學(xué)的機會。
裴瑩是馬向東在市五中初中部教過的學(xué)生，十幾年過去了，她已成為鄭州大學(xué)博士生導(dǎo)師。當(dāng)年拿到保研資格后，裴瑩給馬向東寄來長達(dá)5頁的書信，字里行間滿是對老師的感恩。如今，同樣身為人師，裴瑩說：“論教書和育人，馬老師是我一生當(dāng)之無愧的榜樣?！?/p>
“當(dāng)老師，就要當(dāng)班主任”
班主任是校園里最忙碌的人。他們每天早出晚歸，有操不完的心、解決不完的問題。
2020年，馬向東又一次擔(dān)任市五中理科自強班班主任。從高一起，馬向東就注重培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，他總結(jié)的“四多”（多記憶、多思考、多練習(xí)、多交流）學(xué)習(xí)法總能讓學(xué)生事半功倍。疫情期間，馬向東和學(xué)生吃住在一起。他說：“全天候的陪伴，讓我們的感情更融洽了。當(dāng)老師，就要當(dāng)班主任！”進(jìn)入高三關(guān)鍵時期，馬向東更是將“家國情懷”時時融入教育中，用偉大人物、身邊榜樣和親身經(jīng)歷，賦予學(xué)生無窮的能量。
“2023屆理科自強班取得了好成績，學(xué)生幾乎都考上了本科大學(xué)?！瘪R向東說，“同學(xué)們的刻苦，現(xiàn)在回想起來仍讓人感動?！?/p>
學(xué)生考入大學(xué)后，馬向東還會鼓勵他們繼續(xù)深造。他總是對學(xué)生說：“即使起點不高，通過不懈的努力，肯定有‘翻盤’的機會達(dá)到想要的高度。站得高，才能看見更美的風(fēng)景?！?/p>
“看見學(xué)生，我就很開心”
“乖，來借書??！”馬向東親切、自然地叫著學(xué)生。
今年年初，馬向東感到身體不適，本來在醫(yī)院開了檢查單，但面臨開學(xué)，他沒有去。3月，不適感增強，他還想挺一挺，等送走高三畢業(yè)班再去醫(yī)院。家人和校領(lǐng)導(dǎo)都不同意，“逼”著他去了醫(yī)院。沒想到病情不樂觀，醫(yī)生通知他需要立即手術(shù)。
在鄭州住院期間，患者大多在休息、閑聊，馬向東卻用手機軟件實時查看學(xué)生情況——他放心不下即將參加高考的學(xué)生。在病床上，他寫了20條高考注意事項，叮囑他的“孩子們”考試前、考試中、考試后需要注意的細(xì)節(jié)。
距離高考100天時，馬向東拖著病體來到學(xué)校，他想給學(xué)生鼓勁、加油。由于要往返復(fù)查，加上藥物副作用，馬向東實在不適合當(dāng)班主任了。他馬上找到校領(lǐng)導(dǎo)，要求去學(xué)校圖書室當(dāng)管理員，因為在這里能見到學(xué)生。
“看見學(xué)生，我就很開心！”這是馬向東最純粹的幸福。
