1月22日，浙江省精神心理疾病臨床醫(yī)學(xué)研究中心啟動儀式暨學(xué)術(shù)研討會在溫州醫(yī)科大學(xué)附屬康寧醫(yī)院（下簡稱康寧醫(yī)院）舉行。
過去兩個月，康寧醫(yī)院陸續(xù)獲批浙江省精神心理疾病臨床醫(yī)學(xué)研究中心和國家精神心理疾病臨床醫(yī)學(xué)研究中心浙江省分中心，雙中心的設(shè)立，將極大帶動精神心理疾病領(lǐng)域診治水平提升，為浙江省打造生命健康科創(chuàng)高地提供重要支撐。
三大重點研究推動學(xué)科發(fā)展
作為浙江省精神心理衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展又一新的里程碑，溫州醫(yī)科大學(xué)附屬康寧醫(yī)院副院長葉敏捷教授表示，臨床醫(yī)學(xué)研究中心平臺的搭建匯集了溫州醫(yī)科大學(xué)、溫州康寧醫(yī)院及相關(guān)專家團(tuán)隊臨床、產(chǎn)、學(xué)、研各方優(yōu)勢，在領(lǐng)軍團(tuán)隊上，可以稱得上群星璀璨：
中國科學(xué)院院士、北京大學(xué)第六醫(yī)院院長陸林擔(dān)任中心學(xué)術(shù)委員會主任；中國工程院院士、溫州醫(yī)科大學(xué)校長李校堃，加拿大健康科學(xué)院院士、溫州醫(yī)科大學(xué)學(xué)術(shù)副校長宋偉宏，中國工程院院士、南方醫(yī)科大學(xué)教授高天明，加拿大健康科學(xué)院院士、多倫多大學(xué)精神病學(xué)系教授劉芳等22位院士及專家擔(dān)任學(xué)術(shù)委員會委員。
葉敏捷教授介紹，獲批后，中心主要的研究方向?qū)⒕劢褂冢?/p>
兒童青少年精神心理疾病的早期預(yù)警和個體化/精準(zhǔn)化診療
老年認(rèn)知障礙早期診斷及干預(yù)和發(fā)病機(jī)制研究
精神醫(yī)學(xué)大數(shù)據(jù)及人工智能輔助診療技術(shù)開發(fā)
兒童心理、老年健康、AI人工智能，無論單獨拎出哪一快，都是目前臨床科研領(lǐng)域的重點賽道，而中心未來的布局也并非是平地起高樓，近年來“溫州康寧”模式早已在教學(xué)、科研、臨床領(lǐng)域有了深厚的沉淀。
“康寧醫(yī)院的兒童心理?？剖钦憬∫?guī)模最大的兒童心理?？浦?，建有兒童精神心理醫(yī)學(xué)重點實驗室。”分管著康寧醫(yī)院兒童青少年心理中心，葉敏捷教授認(rèn)為，康寧醫(yī)院此前在臨床上已經(jīng)做了很多開創(chuàng)性工作，包括長期持續(xù)、多方位跟蹤兒童青少年心理健康，采取“心理調(diào)適治療+文化教育+生活能力+人際能力+職業(yè)技能”的一體化治療、康復(fù)模式。
“中心設(shè)立后，我們將繼續(xù)對接國家戰(zhàn)略部署，提高兒童青少年精神疾病臨床和基礎(chǔ)研究，利用醫(yī)院、心理中心、校園心理熱線和抑郁癥探測與自殺預(yù)警APP等，建立針對兒童青少年的早期預(yù)警和干預(yù)體系。”葉敏捷教授說。
對于老年認(rèn)知障礙，依托于和溫州醫(yī)科大學(xué)老年研究院的深度合作，聯(lián)合康寧旗下怡寧老年醫(yī)院網(wǎng)絡(luò)，中心將開展以阿爾茨海默病為主的老年精神心理疾病篩查、發(fā)現(xiàn)早期診斷標(biāo)志物，建立早期診斷和早期干預(yù)模型。
同時，宋偉宏院士是全球阿爾茨海默病研究領(lǐng)域頂尖人才，中心還將基于宋偉宏院士牽頭的浙江省阿爾茨海默病研究重點實驗室、康寧醫(yī)院臨床研究中心和合作藥企的研發(fā)中心，探索阿爾茨海默病發(fā)病機(jī)制，發(fā)現(xiàn)新機(jī)制和新靶點。
人工智能方面，葉敏捷教授介紹，中心的目標(biāo)之一，就是要建立標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化的智能診斷系統(tǒng)，不僅做到精準(zhǔn)治療，同時便于臨床使用，有效緩解緊張的醫(yī)療資源，提升診斷可及性。
“我們還要做一整套的預(yù)防系統(tǒng)，貫穿早期篩查、早期診斷、早期精準(zhǔn)干預(yù)和多學(xué)科診療。”在中心的規(guī)劃中，數(shù)字化建設(shè)將基于規(guī)范化培訓(xùn)、康寧自主研發(fā)的精神專科標(biāo)準(zhǔn)化電子病歷系統(tǒng)和人工智能輔助診療體系，推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化評估和規(guī)范化診療的理論及技術(shù)體系的完善。
事實上，相比其他科室，精神科的診療存在普遍難點，即缺乏明確的生物學(xué)指標(biāo)或病理學(xué)手段判別臨床診斷，后續(xù)療效也難以定性觀測，過多依賴于不同臨床醫(yī)生的個人能力和經(jīng)驗。
“而人工智能體系可以整合大量既往病例數(shù)據(jù)，如疾病特征、用藥配伍、預(yù)后等，通過大數(shù)據(jù)運(yùn)算優(yōu)選推薦出治療方案，對醫(yī)生團(tuán)隊的臨床決策起到強(qiáng)有力的輔助作用。”葉敏捷教授說，“同時隨著時間推移，數(shù)據(jù)量越來越大，人工智能的運(yùn)算也會更加精準(zhǔn)，無論是醫(yī)生還是患者都能獲益。”
機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存
在葉敏捷教授看來，中心的設(shè)立，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。
“人才的培養(yǎng)。”葉敏捷教授強(qiáng)調(diào)，中心未來的發(fā)展不僅需要領(lǐng)軍專家團(tuán)隊的頂層設(shè)計，還需要逐步打造高素質(zhì)的人才梯隊。
“在和溫州醫(yī)科大學(xué)的院校合作模式下，我們建有完善的本科和研究生教育體系，同時設(shè)立了博士后工作站，儲備了大量精神領(lǐng)域青年人才資源。”葉敏捷教授說，“在此基礎(chǔ)上還對人才梯隊不斷優(yōu)化，引入高端人才持續(xù)推進(jìn)臨床轉(zhuǎn)化研究。”
對于中心的建設(shè)，院校合作有效實現(xiàn)了優(yōu)勢互補(bǔ)，包括人才的深度融合、醫(yī)療資源的有效整合，“中心有溫州醫(yī)科大學(xué)的技術(shù)團(tuán)隊、研究團(tuán)隊，而康寧醫(yī)院臨床規(guī)模大，醫(yī)療軟、硬件設(shè)施齊全，這種合作模式能加速臨床上的科研轉(zhuǎn)換，將重點打造的項目快速推進(jìn)。”
包括：
完善臨床數(shù)據(jù)庫、樣本庫和特殊/少見/罕見病例庫建設(shè)，涵蓋臨床表現(xiàn)、量表評估、臨床診療、實驗室檢查、腦影像學(xué)、個體/藥物基因組學(xué)等多維度數(shù)據(jù)采集和血液等多種生物樣本采集；
推廣康寧精神?？茦?biāo)準(zhǔn)化電子病歷系統(tǒng)、規(guī)范化臨床路徑和“精神醫(yī)療智能輔助診療系統(tǒng)”，提升基層診療水平；
利用康寧互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)院和社會心理服務(wù)體系A(chǔ)PP、多元化的線上微課和微表情抑郁癥探測與自殺預(yù)警APP，促進(jìn)早期篩查和早期診斷；
與科技公司合作，基于新發(fā)現(xiàn)的早期標(biāo)志物，開發(fā)早期診斷試劑盒；與藥企合作，基于新發(fā)現(xiàn)的靶點，開展藥物研發(fā)；與科技、信息和醫(yī)療器機(jī)械公司合作，基于人工智能，研發(fā)人工智能經(jīng)顱低強(qiáng)度超聲治療儀等創(chuàng)新診療設(shè)備......
中心全面融合了溫州醫(yī)科大學(xué)附屬康寧醫(yī)院國家臨床重點?？?、甌江實驗室、溫州醫(yī)科大學(xué)老年研究院、溫州醫(yī)科大學(xué)精神醫(yī)學(xué)學(xué)院精神心理國家雙一流專業(yè)、康寧旗下國家高新企業(yè)——浙江杰翎健康科技有限公司等綜合資源，擁有科研場所1萬多平方米，設(shè)備總價值近億元。
而另據(jù)葉敏捷教授介紹，中心學(xué)術(shù)委員會近期內(nèi)還將繼續(xù)開展工作研討，對未來發(fā)展方向進(jìn)一步細(xì)化。
“以大數(shù)據(jù)為例，其實我們前期就完成了數(shù)據(jù)搭建，目前已經(jīng)進(jìn)入人工智能的學(xué)習(xí)，優(yōu)化階段。”葉敏捷教授說，“而在兒童心理健康問題上，我們也打造了疾病初篩系統(tǒng)，設(shè)立紅、黃、綠三級預(yù)警機(jī)制，第一時間將高危人群納入精神心理服務(wù)系統(tǒng)，做到疾病預(yù)防關(guān)口前移。”
葉敏捷教授認(rèn)為，精神心理疾病不僅僅涉及生物學(xué)的變化，更牽涉到整個社會環(huán)境、教育、以及個人的心理狀態(tài)，而通過近十多年來中國精神心理學(xué)科的發(fā)展可以看出，無論是從國家設(shè)計層面還是大眾的科普宣教，對這一領(lǐng)域都愈發(fā)重視。
“而我們也將繼續(xù)通過集聚優(yōu)勢資源，整合多學(xué)科人才，從而帶動精神心理疾病領(lǐng)域診治水平提升，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)界以及公眾對精神心理健康的重視。”葉敏捷教授說。
